12月9日晚，红岭中学（红岭教育集团）高中部演艺中心歌声嘹亮，校园金声合唱团的同学们以一曲《国际歌》拉开了《赤色旋律・百年征途 ——音乐里的党史课》的前奏。这场大型思政课，打破传统讲堂方式，以音乐剧为中心载体，交交融唱、朗读、舞蹈、戏曲等多元艺术方式，将百年党史与经典旋律融于一体，让在场师生在视听盛宴中接触前史温度、感悟崇奉力气，成为红岭中学（红岭教育集团）党建特征品牌建造的一次生动实践。
作为深圳教育系统思政教育的立异之作，红岭中学（红岭教育集团）此次推出的“音乐里的党史”课，源于对新年代思政教育的深入考虑。“为了改动传统党史教育学生的办法，咱们我们都期望找到一种让青少年脍炙人口的表达办法。”活动负责人介绍。
校园安身“党建引领、多学科交融” 的办学理念，安排语文、前史、音乐、美术、德育等多学科教师组成研制团队，耗时半年整理党史头绪，挑选经典赤色曲目，终究形成了包括“开天辟地”“砥柱中流”“扭转乾坤”“改天换地”“巨大转机”“巨大复兴”六个华章的完好教育系统，既确保了前史叙事的准确性，又统筹了艺术表达的感染力。
当晚的大礼堂内，前史与艺术的磕碰产生了震撼人心的教育作用。榜首华章“开天辟地：革新激流中的号角”以1921-1937年党史为头绪，从《国际歌》的庄重齐唱切入，经过彭湃领导海陆丰农动的史实叙述，联接《国民革新歌》的高昂旋律；陈延年、陈乔年从容就义的悲凉叙事与《八一起义歌》的铿锵节奏交错，让学生直观感触革新先烈的献身精力；而《十送赤军》的动听曲调中，星斗舞蹈团的同学们以身体语言演绎军民鱼水情，合作全体师生齐声朗读的《七律・长征》，将长征精力的坚定不移展示得酣畅淋漓。每一段解说都紧扣前史节点，每一首歌曲都符合年代语境，完成了“史乐互证、情景交融”。
第二华章“砥柱中流：烽烟硝烟中的吼声”聚集1931-1945年抗战年月，奇妙结合地域赤色资源，要点叙述了广东东江纵队在华南敌后战场的勇敢业绩，让深圳学子感触到本乡赤色前史的厚重。《松花江上》的悲怆吟唱再现了东北同胞的亡国之痛，《义勇军进行曲》的高昂旋律唤醒了全民族抗战的回忆，《南泥湾》的新鲜曲调展示了自给自足的斗争精力，而金声合唱团演绎的《捍卫黄河》片段，以澎湃气势点着了全场师生的爱国情怀。“本来《黄河大合唱》诞生于这样的磨难年月，歌词里的‘风在吼，马在叫’，现在听来满是力气。”高二学生李同学慨叹道，这种 “听歌学党史”的办法，让她对前史事件的布景和含义有了更深入的了解。
从重庆谈判的“弥天大勇”到渡江战役的“百万雄师”，第三华章 “扭转乾坤：拂晓曙光中的旋律”以《沂蒙山小调》《白毛女》《没有就没有新中国》等经典作品为线年解放战争的雄壮画卷。特别是歌剧《白毛女》片段的演绎，经过“喜儿从人变鬼、再从鬼变人”的命运转机，直观出现了土地改革给农人带来的前史性改动，让学生深入认识到“公民的支撑是革新胜利的底子”。当全场师生起立齐诵《七律・公民占据南京》，高昂的诗句与《没有就没有新中国》的旋律无缝联接，现场气氛到达高潮。
第四至六华章则聚集新中国建立后的开展前史，从《歌唱祖国》的豪情满怀到《春天的故事》的春风拂面，从《走进新年代》的自傲高昂到《神往》的猛进高昂，歌曲的迭代与党史的推动同频共振。钱学森突破阻遏归国的感人故事、深圳特区“一夜兴起”的开展传奇、华为的科技包围、脱贫攻坚与生态文明建造的辉煌成就，都经过“解说+音乐+视频”的方式生动出现。其间，红岭中学21届学子王卓著的爷爷参加蛇口建造、见证题写“海上国际”的实在故事，让在场学生逼真感触到改革开放精力就在身边，激发了他们建造家园、报效祖国的责任感。
值得重视的是，整场活动贯穿“多学科交融”的教育办法的理念：语文教师打磨逐字稿，确保叙事的文学性与感染力；前史教师严格把关史实，确保内容的准确性与权威性；音乐教师编列合唱、规划旋律联接，增强艺术表现力；美术教师制造布景视频、规划舞台视觉，营建沉溺式气氛；德育教师统筹活动流程，深化价值引领。这种跨学科协作方式，不只让党史课告别了单一的讲堂教学，更构建了“听觉+视觉+触觉+情感”的多维教育场景，完成了“常识教授、才能培育、价值刻画”的有机一致。
活动结尾，当《如愿》的温顺旋律响起，全体师生一起演唱《神往》，歌声中饱含着对革新先烈的思念、对巨大祖国的酷爱、对美好未来的神往。“每一段旋律都是年代的回响，每一个节拍都印记取人的初心。” 校长在总结时表明，红岭中学（红岭教育集团）将以此次活动为关键，继续深化党建特征品牌建造，把“音乐里的党史”课打造成可仿制、可推行的思政教育范本，让赤色基因在青少年心中代代相传，让崇奉力气在歌声中生生不息。
这场独具匠心的党史课，不只是一次教育方式的立异，更是一次初心任务的传承。它证明了思政教育能够既“有含义”又“有意思”，既“有高度”又“有温度”。当赤色旋律遇上百年党史，思政教育便具有了直抵人心的力气。